C.I.D.I. di Bari Centro iniziativa democratica insegnanti

LA NUOVA PROVA D’ITALIANO AL TERMINE DEL I CICLO

LA NUOVA PROVA D’ITALIANO AL TERMINE DEL I CICLO
Approfondimenti teorici e pratici
Il corso organizzato dal Cidi di Bari, rivolto agli insegnanti della scuola secondaria di I grado, si propone di affrontare in quattro incontri le novità normative, disciplinari e metodologiche, che modificano la prova d’italiano dell’esame di stato conclusivo del I ciclo d’istruzione.
Il corso prevede di offrire ai corsisti sia opportunità di approfondimento del Documento di orientamento per la redazione della prova di’italiano all’esame conclusivo del I ciclo, letto alla luce della normativa vigente e delle Indicazioni nazionali, sia momenti di esercizio laboratoriale, dedicati alla progettazione delle prove, sia sessioni di confronto e riflessione, mirate alla definizione delle competenze, capacità e conoscenze richieste dalle prove di verifica approntate dai corsisti.
Ognuno dei quattro incontri è rivolto ad una delle tipologie di prova proposta (testo narrativo, testo descrittivo, testo argomentativo, comprensione e sintesi) e prevede:
-una sessione in presenza
-una sessione a distanza di lavoro individuale.
La fase di formazione in presenza sarà dedicata alla lettura commentata dei materiali normativi relativi all’oggetto dell’incontro, alla progettazione in coppia di una prova di verifica e alla discussione sulle conoscenze, capacità e competenze richieste dalle prove progettate.
La fase di studio individuale a distanza, tra un incontro e l’altro, prevede la progettazione personale e la condivisione con gli altri corsisti di un esempio di prova di verifica.
La metodologia proposta per il corso è di natura seminariale e laboratoriale. Gli incontri del corso, di quattro ore ciascuno, si svolgeranno presso la scuola balilla dalle 15.00 alle 19.00, il 22 e il 26 febbraio 2018 , il 7 e il 13 marzo 2018.
 OBIETTIVI:  
Sviluppare competenze professionali, relative alla prova d’italiano dell’esame di stato al termine del I ciclo
-approfondire le novità relative alla prova d’esame;
- riguardare i saperi disciplinari dal punto di vista delle testualità poste all’attenzione dei docenti e degli studenti dalle nuove prove dell’esame di stato;
-individuare i nuclei di conoscenze, capacità e competenze richieste agli studenti per affrontare le nuove prove di verifica;
Sviluppare competenze metodologiche-didattiche
 -progettare una verifica secondo i modelli proposti dalle linee guida ministeriali;
 -accompagnare la prova con l’esplicitazione dei nuclei di conoscenze, capacità e competenze richieste agli studenti.
Al termine del corso, chi ha partecipato al 75% del monte ore (comprensivo di 16 ore in presenza e della produzione di 4 prove di verifica) ha diritto a una certificazione di 25 ore di formazione, 16 in presenza e 9 di lavoro individuale.
Per iscriversi: compilare la scheda di adesione qui allegata e inviarla all'indirizzo e-mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. . Il costo del corso è di 60 € +10, per l'associazione al Cidi , pagabili direttamente in sede il primo giorno del corso, o con la carta docente  o anche con bonifico all'iban IT 29 R 03599 01899 050 188538932. Il corso è censito sulla piattaforma SOFIA n. 11990.

Allegati:

scheda anagrafica per esami italiano.doc

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Certificazioni competenze Corso con Maria Corallo -RINVIATO

ATTENZIONE : Questo corso è rinviato a data da destinarsi nel nuovo anno.
Il corso rivolto agli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado si propone di conoscere gli strumenti, progettare e sperimentare attività incentrate sulla valutazione delle competenze. Gli incontri prevedono momenti di riflessione comune e momenti di attività didattica di tipo laboratoriale. La metodologia adottata è quella seminariale e laboratoriale. Istruzioni per l'iscrizione negli allegati.
 OBIETTIVI:  
 - Sviluppare competenze professionali nel campo della valutazione delle competenze. 
 conoscere il sistema della certificazione delle competenze;
 conoscere e saper utilizzare gli strumenti di valutazione;
 avviare pratiche di ricerca;
 identificare requisiti e caratteristiche del curricolo per competenze.
 Sviluppare competenze metodologiche-didattiche: 
 saper progettare un compito di realtà; 
 saper applicare metodologie attive; 
 saper rafforzare le competenze di base degli studenti attraverso la risoluzione di problemi;
 acquisire strategie di insegnamento efficaci.
 PROGRAMMA E ARTICOLAZIONE DEGLI INCONTRI:
Breve excursus sulla certificazione: la legislazione ecc.
Analisi comparata dei modelli di certificazione della scuola secondaria di primo e secondo grado

Cosa sono le competenze
 Lessico sulle competenze
 Cosa è un compito di realtà. Come si struttura
 Quali sono gli strumenti di valutazione: rubriche valutative; tabelle di osservazione sistematica; autobiografia cognitiva
 Esempi di tali strumenti
 Come condividere gli strumenti da utilizzare
 Progettare un compito di realtà. Chi?
 Progettare un compito di realtà. Come?
 I compiti di realtà nella programmazione annuale
 Come tabulare i dati rinvenienti dai compiti di realtà
 Quali rischi evitare
 Esempi di compiti di realtà e progettazione collaborativa.

Allegati:

Costo, iscrizioni, istruzioni.doc	[ ]	30 kB
scheda anagrafica da inviare	[ ]	31 kB

SOFIA - MIUR CORSI 2017-18

I corsi del CIDI di Bari per l’anno scolastico 2017-18
sulla piattaforma SOFIA - MIUR

argomenti, curatori, consistenza e date (n.b. queste sono le date fissate, SOFIA è ingannatrice)
GRUPPO DI RICERCA SU 'IL CURRICOLO VERTICALE DI ITALIANO'
con Rosalia Gambatesa
27 ore in presenza e 13  di studio individuale: nove incontri di 3 ore ciascuno, dalle 16 alle 19
11/9; 25/9; 16/10; 11/12; 22/1; 12/2; 12/3; 16/4; 14/5.

INTRODUZIONE ALLA GRAMMATICA VALENZIALE
con Rosalia Gambatesa
15 ore in presenza e 10 di studio individuale : cinque incontri di 3 ore ciascuno, dalle 16 alle 19
9/10; 6/11; 18/12; 15/1; 26/2

UNA PROPOSTA DI CURRICOLO DI MATEMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
con Margherita D’Onofrio
15 ore in  presenza e 10 di studio individuale : cinque incontri di 3 ore ciascuno, dalle 16 alle 19
2-3/10; 4/12; 9-10/4 

BENI CULTURALI.PROPOSTE PER UNA DIDATTICA LABORATORIALE E OPERATIVA
con Maria Corallo e Vincenzo Velati
20 ore in presenza e 5 di studio individuale: cinque incontri di 4 ore ciascuno: dalle 15 alle 19
Costo: 60 € + 10 di adesione al Cidi.
23/10; 7/11; 13/11; 20/11; 27/11

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE-MODELLI TEORICI E PRATICI
con Maria Corallo
20 ore in presenza e 5 di studio individuale: cinque incontri di 4 ore ciascuno, dalle 15 alle 19
19/2; 5/3; 19/3; 26/3; 23/4

 Come fare?

Ci si iscrive ai corsi, che si svolgeranno nella  sede di Bari in via Abbrescia, tramite la piattaforma SOFIA del MIUR.  Per trovarli sulla piattaforma, dopo l’accesso con le credenziali della registrazione, bisogna procedere secondo l'itinerario illustrato qui sotto:
1 Selezionare come ENTE EROGATORE la dicitura ASSOCIAZIONE QUALIFICATA
2 Indicare il nome C.I.D.I.
3 impostare la 'RICERCA AVANZATA'
4 inserire nella casella 'AMBITO FORMATIVO' la dicitura:  'DIDATTICA SINGOLE DISCIPLINE PREVISTE DAGLI ORDINAMENTI'
5 inserire nella casella 'SEDE SVOLGIMENTO EDIZIONE' la dicitura 'BARI'

In alternativa: se non si riesce ad iscriversi su SOFIA si può inviare una mail di adesione a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.  e versare la quota di iscrizione direttamente in sede, nei giorni dei corsi.

Corso Euclide

Si comunica che l’IIS Euclide, capofila con una rete di scuole e con il CIDI Bari, organizza un corso di formazione finalizzato alla elaborazione del portfolio docente, finanziato in base all’art. 27 del  DM n.663.

Il corso, guidato dagli esperti formatori prof.ssa A. Manuti e prof.ssa S. Pastore della UNIBA, consta di dieci incontri, per un totale di 30 ore, presso l’Istituto Euclide. Per motivi logistici esso sarà avviato nel presente anno scolastico 2016/2017 e si concluderà in apertura del prossimo a.s. 2017/2018.

Sono stati invitati a partecipare Dirigenti Scolastici, Docenti a tempo indeterminato in organico nelle scuole in rete ed esponenti delle associazioni aderenti alla rete, in numero complessivo di 20 unità.

Le candidature di docenti del CIDI, raccolte tramite compilazione del modulo al  link https://goo.gl/xz6CMJ sono state accettate tutte. Ci si presenti direttamente presso l'Euclide (polivalente di Japigia) come da calendario.